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郭庆民中小学信息技术名师工作室通过网络形式召开2020年工作会议
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发文单位:教育局直属兵团教育技术装备管理中心(中小学电化教育馆、教育管理信息中心)     发布时间:2020年04月26日

郭庆民中小学信息技术名师工作室通过网络形式召开2020年工作会议


    4月23日,兵团郭庆民中小学信息技术名师工作室在导师郭庆民主持下通过腾讯会议软件召开2020年度工作远程视频会议。会议召集专家指导团队、工作室五个小组组长和部分骨干成员共26人参加会议,其他成员通过直播方式列席会议。会议就2019年工作室工作情况进行总结,并对2019年兵团教研室对工作室工作考核中发现的问题进行梳理和整改研究,同时研讨2020年工作思路和目标任务。本次会议特别邀请专家团队中华南师范大学杜炫杰教授、暨南师范大学张伟教授、华中师范大学易宝林教授参加,就会议议题进行了指导。



    会上,郭庆民导师听取了2019年工作总结及考核评估的反馈意见与整改思路,各小组组长近期工作情况汇报后,对工作室成员杨强推动一师与三师结对促进三师学生机器人竞赛活动开展,姚凤君与职新燕充分发挥各自所在师工作室作用,积极推动八师信息技术教研活动开展的典型成绩给予表扬,并提出2020年工作室各小组应坚持五育并举,着重加强信息技术与学科融合方面理论学习与论文撰写,加强小课题的选题与研究;要坚持向南发展的辐射和引领思路,要不畏辛苦,坚持将工作室经验与成果辐射到南疆各师每一所学校和每一位信息技术教师;要积极探索工作室成果资源共享的方法与手段,充分发挥信息技术优势将成果资源共享到每个师每个信息技术教师中;要充分发挥每个成员所在师、学校的名师示范和引领作用,积极配合所在师、学校教研室工作,积极推动当地信息技术教师的教学与活动组织开展能力得到提升。郭庆民要求每个小组每个人都必须根据工作室2020年工作目标和任务制定出小组与目标和任务,严抓落实,年底将据此对每位成员严格考核,不合格的将坚决退出工作室。


    最后,三位指导专家们对2019年工作室的工作成绩给予肯定,对教研室的考核评估反馈意见提供了整改思路和整改对策,同时就工作室的工作思路和任务,建议今年活动以线上活动为主,更好体现信息技术服务教育的优势;应多研究如何与教、科、研深度结合,真正实现以研促教、以教研促科研的目标;要多思考如何促进团队每位成员的发展问题和成长方向,多思考五个小组的工作目标和任务怎样促成工作室总目标和任务的完成;要多思考怎样才能更好地发挥工作室信息技术示范、引领作用,对兵团中小学信息技术教师信息素养和技能产生影响,让他们的信息素养和技能得到提升。同时,三位专家也表示,在成员的理论学习与课题研究方面,将充分发挥所在大学理论优势和课题研究和科研能力,指导提升成员们的理论水平,提高课题研究和论文撰写能力。
    会议历时4个小时圆满结束,这次会议是工作室首次通过远程形式召开,为今后工作室实施“送培送教”、“名师讲堂”等活动探索了开展方法,拓展了工作思路,具有重要意义。


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